前段时间，网络上最热的话题莫过于网红“羊毛月”关于“00后”大学毕业生求职问题的言论，引来不仅限于“00后”的（准）高校毕业生的愤怒和质疑。这一不恰当言论之所以惹众怒，因他既是对当前就业工作中一些突出矛盾和问题的“看热闹式”旁观，更是对面临这些问题的求职者的戏谑嘲讽。而这一事件所产生的负面影响，不仅会波及到社会治理层面，还要警惕它作为另一种“读书无用论”给教育领域带来的危害。

之所以说“羊毛月”的言论是新型的“读书无用论”，是因为他此次的言论观点直指（准）高校毕业生，这类群体正是教育实践转化的主体，就业就是教育实践转化行为本身。那么，在漠视一切环境因素的前提下，将高校毕业生面临的就业问题只归咎于毕业生主体上，从逻辑上更深一层就是对教育实践转化的全盘否定。加之，“羊毛月”作为一名受惠于互联网时代红利的公众人物，他乘着互联网东风所获得的名利是普通高校毕业生难以达到的，而这种现实差距和他所持的观点，会因为他的公众影响力给各个阶段的很多在校学生及学生家长带去观念的反转扭曲。于是，过去的说法是“某某人小学都没毕业，不读书照样在外面当老板挣大钱”，现在可能就变成“北大硕士、武大硕士都找不到工作，读那么多书有什么用？”

“读书无用论”实质上是一种否定学校教育的错误思想，而它所带来的影响一方面会形成不尊重科学知识、不崇尚学习的有害风气，另一方面，更是对广大学龄期青少年、在校青年正确人生观、价值观的树立产生负面诱导危害。在过去一段时间里，已经出现过一大批因受此类思想荼毒，而选择放弃受教育机会的人群。这类人群在进入社会后，几乎全部为自己当初的选择付出了意想不到的代价。因此，“读书无用论”不仅极大地损害了群众的个人利益，更是对作为国家、民族发展繁荣基础的教育事业的公然挑战。

教育兴则国家兴，教育强则国家强。新时代，党和国家把教育强国战略摆在极其重要的位置。在我国建成世界上规模最大的教育体系，为国家各项事业发展源源不断地培养和输送人才，学校教育事业为国家繁荣、民族复兴做出的贡献是有目共睹的。然而，像“羊毛月事件”这类问题依然存在，提醒我们在做好教育建设各项工作的同时也要不断加强正确理念引导，尤其要重点关注青少年群体，这需要相关政府职能部门配合协作，学校、家庭、社会共同努力。