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1、级别 目 标 总 体 描 述一级 对英语有好奇心,喜欢听他人说英语。
2、能根据教师的简单指令做动作、做游戏、做事情(如涂颜色、连线)。
3、能做简单的角色表演。
4、能唱简单的英文歌曲,说简单的英语歌谣。
5、能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事。
6、能交流简单的个人信息,表达简单的感觉和情感。
7、能模仿范例书写词句。
8、在学习中乐于模仿,敢于表达,对英语具有一定的感知能力。
9、对英语学习中接触的外国文化习俗感兴趣。
10、二级 对继续学习英语有兴趣。
11、能用简单的英语互致问候,交换有关个人、家庭和朋友的简单信息, 并能就日常生活话题作简短叙述。
12、能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事,能在教师的帮助下表演小故事或小话剧,演唱简单的英语歌曲和歌谣。
13、能根据图片、词语或例句的提示,写出简短的描述。
14、在学习中乐于参与、积极合作、主动请教,初步形成对英语的感知能力和良好的学习习惯。
15、乐于了解异国文化和习俗。
16、红色字体为新课标修改部分,主要涉及说、读、写三种技能要求。
17、下面,我们以听说为核心内容,就修订版课标的技能要求再做解读,深入了解新课标中关于听说技能的要求,并重点关注其修订部分。
18、表 2 :语言技能一级分级目标级别 技能 目 标 描 述一级 听做 1 .能根据听到的词语识别或指认图片或实物;2 .能听懂课堂简短的指令并做出相应的反应;3 .能根据指令做事情,如:指图片、涂颜色、画图、做动作等;4 .能在图片和动作的提示下听懂简单的小故事并做出反应。
19、说唱 1 .能根据录音模仿说话;2 .能相互致以简单的问候;3 .能相互交流简单的个人信息,如:姓名、年龄等;4 .能表达简单的情感和感觉,如:喜欢和不喜欢;5 .能够根据表演猜测意思、说出词语;6 .能学唱英语儿童歌曲和歌谣 15 首左右;7 .能根据图、文说出单词或短句。
20、玩演 1 .能在教师的指导下用英语做游戏并在游戏中进行简单的交际;2 .能做简单的角色表演;视听 能看懂语言简单的英语动画片或程度相当的英语教学节目,课堂视听时间每学年不少于 10 小时(平均每周 20 —— 25 分钟)。
21、一级语言技能的 “听做 ”要求中,将让学生能“根据指令做手工”的要求删掉,因为各地教学资源和条件不同,要求学生“根据指令做手工”不具有可操作性。
22、(降)一级语言技能的 “说唱” 要求中, 能学唱英语儿童歌曲和歌谣 15 首左右。
23、(降)一级语言技能的 “玩演” 要求中,将“能用英语做游戏并在游戏中用英语进行简单的交际”改为“能在教师的指导下用英语做游戏并在游戏中进行简单的交际”。
24、(降)将一级语言技能的“玩演”要求“能表演英文歌曲及简单的童话剧,如《小红帽》等”删除。
25、表 3 :语言技能二级分级目标。
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